UP TGT (Arts) — पूरा स्टडी मटीरियल (हिंदी)
सिलेबस • विस्तृत नोट्स • महत्वपूर्ण कलाकार • तुलना तालिकाएँ • MCQs • प्रिंट/PDF
सिलेबस का त्वरित सार
प्रागैतिहासिक कला → सिंधु सभ्यता → गुफा/भित्ति चित्र → लघु चित्र (जैन/पाल/राजस्थानी/मुगल/पहाड़ी) → बंगाल स्कूल → आधुनिक/समकालीन कलाकार → कला के तत्व-सिद्धांत → ड्राइंग/डिज़ाइन/प्रिंट-मेकिंग → लोक/आदिवासी कला → शिक्षण-मूल्यांकन।
Unit 1: प्रागैतिहासिक कला केंद्र Prehistoric
मुख्य स्थल
- भीमबेटका (म.प्र.) — शिकार/नृत्य दृश्य, लाल-पीले-सफेद खनिज रंग
- मिर्जापुर (उ.प्र.), सैह/सैयागढ़, बांदा, पचमढ़ी, होशंगाबाद
विशेषताएँ
- प्राकृतिक रंग: गेरू, हेमेटाइट, चारकोल; बाइंडर: पशु-चरबी/गोंद
- थीम: दैनिक जीवन, शिकार, अनुष्ठान; शैली: सपाट, रेखांकन प्रमुख
One-Liner: भीमबेटका शैलाश्रयों में सबसे प्राचीन चित्रों का साक्ष्य—मेडियम प्राकृतिक खनिज रंग।
Unit 2: सिंधु-सरस्वती (हड़प्पा) कला Indus Valley
मुख्य रचनाएँ
- कांस्य नर्तकी, पत्थर का पुजारी-राजा, टेराकोटा खिलौने
- सील-कला: एक-सींग, पशुपति-आइकॉन, लेख-चिह्न
विशेषताएँ
- यथार्थपरक अनुपात, सूक्ष्म शिल्प, शहरी सौंदर्यबोध
- माध्यम: धातु ढलाई (लॉस्ट-वैक्स), पकी मिट्टी, स्टेटाइट
One-Liner: ‘नर्तकी’ मूर्ति ब्रॉन्ज कास्टिंग की उच्चतम तकनीक का उदाहरण है।
Unit 3: गुफा/भित्ति चित्र परंपरा Cave & Fresco
- अजंता (महाराष्ट्र): जातक कथाएँ, सीको-फ्रेस्को तकनीक, रेखांकन और छायांकन श्रेष्ठ।
- बाग (म.प्र.), बादामी (कर्नाटक), एलोरा (महाराष्ट्र), सीत्तानवसल (तमिलनाडु), जोगीमारा (छ.ग.).
| स्थल | काल/विशेषता | नोट्स |
|---|---|---|
| अजंता | गुप्त/उत्तर-गुप्त | जातक कथा, कोमल रंग, रचना-संतुलन |
| बाग | गुप्तोत्तर | गहरे टोन, धार्मिक विषय |
| सीत्तानवसल | पंड्या | जैन थीम, लोटस-पाण्ड |
Unit 4: भारतीय लघु चित्रकला Miniatures
परंपराएँ
- जैन/पाल/अपभ्रंश — पांडुलिपि, सोने-लाल का प्रयोग
- राजस्थानी — मेवाड़, बूंदी, कोटा, किशनगढ़, जयपुर (लोककथाएँ, चमकीले रंग)
- मुगल — अकबर (वर्कशॉप), जहांगीर (नेचुरलिज़्म), शाहजहां (स्टाइलिश पोर्ट्रेट)
- पहाड़ी — बसोहली (प्रारंभिक), कांगड़ा (कृष्ण-श्रृंगार)
Exam Tip: किशनगढ़ शैली = लम्बी आँखें/नुकीली ठोड़ी (नायक-नायिका आदर्श रूप)।
Unit 5: बंगाल स्कूल व राष्ट्रीय पुनर्जागरण Bengal School
- अबनिन्द्रनाथ टैगोर — वॉश तकनीक, स्वदेशी भावना
- नंदलाल बोस — शांति निकेतन परंपरा, भारतीय विषय
- असित कुमार हलदर, डी.पी. रॉय चौधरी — अकादमिक से देशी रूपांतरण
One-Liner: बंगाल स्कूल ने पश्चिमी अकादमिक यथार्थ के विकल्प के रूप में ‘भारतीय’ सौंदर्यबोध प्रस्तुत किया।
Unit 6: आधुनिक/समकालीन भारतीय कलाकार Modern Art
- राजा रवि वर्मा — तेलचित्र, पौराणिक यथार्थ
- जमिनी रॉय — लोक शैली, सपाट रंग
- अमृता शेरगिल — ग्रामीण/आधुनिक यथार्थ
- एम.एफ. हुसैन, के.के. हेब्बर, के.एच. आरा — आधुनिकतावाद की विविध प्रवृत्तियाँ
Unit 7: कला के तत्व एवं सिद्धांत Elements & Principles
- तत्व: रेखा, आकार, रूप, स्थान, बनावट, रंग (ह्यू/टोन/वैल्यू), प्रकाश-छाया
- सिद्धांत: संतुलन, एकता, लय, अनुपात, कंट्रास्ट, जोर, गति, रचना
- दृष्टिकोण: Linear/Atmospheric Perspective, फ़ोर-शॉर्टनिंग
Unit 8: ड्रॉइंग/डिज़ाइन/प्रिंट-मेकिंग आधार Applied
- रेखांकन: जेस्चर/कॉन्टूर/हैचिंग/क्रॉस-हैचिंग/टोनल स्टडी
- डिज़ाइन: टाइपोग्राफी बेसिक्स, पोस्टर/लोगो, लेआउट, ग्रिड
- प्रिंट-मेकिंग: लिनो-कट/वुड-कट/मोनोप्रिंट—सुरक्षा एवं प्रक्रिया
Unit 9: भारतीय लोक एवं आदिवासी कला Folk & Tribal
- मधुबनी, वारली, पट्टचित्र, गोंड, पीठोरा—थीम, प्रतीक, रंग-माध्यम
- धोकड़ा धातुशिल्प, टेराकोटा—तकनीक व सांस्कृतिक संदर्भ
Unit 10: कला शिक्षा/मूल्यांकन/संग्रहालय Pedagogy
- कला-आधारित शिक्षा (ABE), प्रोजेक्ट आधारित शिक्षण
- Lesson Plan, Learning Outcomes, रूब्रिक्स
- संग्रहालय/संरक्षण का परिचय: हैंडलिंग, स्टोरेज, दस्तावेज़ीकरण
✅ मोबाइल-फ्रेंडली
✅ प्रिंट/PDF रेडी
✅ क्विक-रिविज़न पॉइंट्स
महत्वपूर्ण कलाकार — त्वरित सार
| कलाकार | पहचान | कीवर्ड |
|---|---|---|
| राजा रवि वर्मा | तेलचित्र, पौराणिक यथार्थ | स्टूडियो, प्रिंट्स |
| अबनिन्द्रनाथ टैगोर | वॉश, स्वदेशी | बंगाल स्कूल |
| नंदलाल बोस | शांति निकेतन परंपरा | भारतीय विषय |
| जमिनी रॉय | लोक शैली, सपाट रंग | सरल रेखांकन |
| अमृता शेरगिल | आधुनिक यथार्थ | ग्रामीण जीवन |
| एम.एफ. हुसैन | आधुनिकतावाद | घोड़े, महिला आकृतियाँ |